Речь – это сложнейший процесс, требующий скоординированной работы дыхания, ротовой полости, нервной системы и органов восприятия: когда хотя бы одна из составляющих дает сбой, разваливается, как правило, весь механизм.
Занятия кружка «Логоритмика» тренируют память, внимание и восприятие,  развивают моторику, координацию движений и речевое дыхание и способствуют нормализации мышечного тонуса. Логопедическая ритмика очень хорошо «работает» с психоэмоциональным состоянием детей: непоседливых и легковозбудимых крох она успокаивает, а медлительных и задумчивых, наоборот, подстегивает.
Логоритмические занятия направлены на коррекцию общих и мелких  движений, развитие координации «речь —  движение», расширение у детей  словаря, способствуют совершенствованию психофизических функций,  развитию эмоциональности, навыков общения.
 Основополагающий принцип проведения занятий - взаимосвязь речи,  музыки и движения.
Музыка, слово и движение – это три кита, на которых основывается  гармоничное психическое, интеллектуальное и музыкальное развитие  ребенка.