Сюжетно-ролевая игра не только развлекает ребёнка, но и является элементом образовательного процесса. Первоначальные элементы сюжетно-ролевой игры прослеживаются в самостоятельной деятельности детей 2–3 лет, когда малыши в действиях с игрушками воспроизводят увиденное в обыденной жизни.
В группе «Белые кораблики» воспитателем была организована игра Чаепитие». В ходе игры дети знакомились с сервировкой стола, правилами поведения за столом во время приёма пищи. Ребята применяли эти игровые действия в самостоятельной деятельности. Воспитатель же озвучивал обязанности для каждой роли и наблюдал за ходом игры.