Образовательная программа ДОУ является одним из основных нормативных документов, регламентирующих его жизнедеятельность.
Образовательная программа ДОУ определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Важным в содержании образовательной программы ДОУ являются образовательные области, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – социально-коммутативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому, физическому.
Таким образом, образовательная программа ДОУ охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей дошкольного возраста, которые посещают детский сад.
Детский сад осуществляет обучение и развитие ребёнка по образовательной программе дошкольного образования МБДОУ«Детский сад №146» г. Чебоксары, утвержденной приказом от 20.08.2018 № 133, разработанной МБДОУ самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО (Приказ № 1155 от 10.10.2013).
Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с Примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы»/ под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А, Васильевой.-М.: Мозаика-Синтез, 2014 и Программой образования ребенка-дошкольника. – Чебоксары: Чувашский республиканский института образования, 2006. -292 с.
Основная образовательная программа МБДОУ«Детский сад №146» г. Чебоксары (далее - Программа) охватывает возраст детей от 3 года до 7 лет. Группы комплектуются с учетом возраста детей. Общая численность воспитанников - 340 от 2 до 7 лет.
Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.
