Природа –  важнейшее средство воспитания детей дошкольного возраста. Сколько открытий делает ребенок, общаясь с ней! Многие связи и отношения между природными явлениями дети познают в процессе наблюдения.
Разнообразие объектов природы позволяет воспитателю организовать интересную и полезную деятельность детей. В процессе наблюдений дети знакомятся со свойствами и качествами объектов и явлений природы, учатся замечать их изменение и развитие. У них развивается любознательность.
Воспитатель  Иванова Елена Афанасьевна, с детьми подготовительной группы сегодня  пришли в нарядный, пестреющий всеми красками осенний парк. Они очарованы его красотой. Вспоминали стихи об осени и фотографировались. Ребята любовались ярким ковром осенних листьев, делились впечатлениями. Рассказывали, какие листья считают красивыми, почему. Отмечали особенную прелесть увядания при ... Читать дальше »